只为桃李竞相开

        衡忆凤，1986年毕业于安徽大学中文系。当教师虽不是她最初的理想，但她既任之则乐之，让学生快乐地成长、成人、成才成了她一生的追求。

        从教33年以来，她始终严格要求自己，恪尽职守，默默地在三尺讲台辛勤地耕耘。她用一点一滴的行动诠释了一名教师对教育事业的忠诚，她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。

立师德，修炼品质

        衡忆凤老师忠诚党的教育事业，热爱职业教育，教书育人，忠于职守，严格履行《中小学教师职业道德规范》，以德立身，为人师表，不争名，不逐利。在多年的从教生涯中，她多次拒绝为让孩子得到特殊关照而送的礼物乃至红包，并告诉家长自己会公正地对待每一个学生。

       “师者，人之模范也。”衡忆凤老师深深地知道，教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。以最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，才能对学生产生真正的影响。在平时的教育教学工作中，她一直坚持要求学生做到的自己首先做到，让自己的言行成为学生的表率。要求学生努力学习，她首先具备忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；教育学生热爱劳动，她就和学生一起参与劳动的全过程；要求学生遵守纪律，她从不迟到早退。她总是一丝不苟、尽心尽责地做好每一件事。

修师能，潜心钻研

        衡忆凤老师始终坚持认真学习新的教育教学知识和理论，以保证自身教学具备持久的生命力；始终坚持广泛地听课，从不同学科、不同年龄老师的教学中吸取对自己有用的教学方法；始终坚持认真分析和反思学生的反馈，以检验自己的教学效果；始终坚持认真学习各种信息化教学手段，与时俱进，努力提高自己的信息化教学水平。不断探索适合学生愉悦学习的教学模式，来优化语文课堂，提高课堂效率。

        勤学好问，善思谨行的治学风格，使她先后获得了“合肥市精品课评比二等奖”、“合肥市中职语文学科骨干教师”、“安徽省优质课评比一等奖”等优秀成绩。“专家的年龄，选手的身份”，这是2019年教师教学能力大赛备赛团队对衡忆凤老师的戏评。作为团队中最年长的老师，她始终坚持和团队成员一起备赛，从五月到八月，经常在学校加班到晚上11点，一个暑假几乎都没有休息。经过参赛团队的共同努力，在刚刚结束的安徽省教师教学能力大赛中，衡忆凤老师所在团队又获得了公共基础课组一等奖，并成功晋级国赛。

育学生，爱驻于心

        衡忆凤老师始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。工作中一直充分尊重学生，平等对待学生，不伤害学生自尊心。严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。课堂上，循循善诱，鼓励学生积极思考、大胆发言，做课堂的主人。课下经常和孩子们谈心，了解他们的精神世界，做他们的知心人。并且教他们如何解决学习、班级管理和生活中的问题，如何与人交流沟通，培养他们自信、自强、自立的意识。在生活中像对待自己的孩子一样关爱着学生。班上的孩子家庭遇到困难，衡忆凤老师会积极帮助他们申请学校的困难资助，帮他们买一些生活必需品，还给他们在食堂打好午饭，让他们放学后到办公室来拿。外地的孩子生了病，她就成了家长，垫钱陪孩子去医院看病；孩子做检查时，她会拉着孩子的手安慰他“老师就在外面，不要害怕”。住校的孩子们早上为了多睡会，经常不吃早饭就去上课，衡忆凤老师就要求他们晨练，并且每天早上6:40准时到校督促他们。每年元旦迎新的班级聚餐，既是师生欢聚加深感情的时刻，更是对新的一年进行美好规划的时机。全班集体外出春游，既增加了班级的凝聚力，更开阔了孩子们的眼界。

        “如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。”衡忆凤老师把母亲般的温情献给了学生，学生们脸上洋溢着的灿烂笑容，就是对她最大的褒奖。

        “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，在平凡的岗位上衡忆凤老师努力奉献着，用爱心铸就平凡的事业，在平凡中追求卓越。